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計算機應用技術專業

計算機應用技術專業


優勢專業培養優勢人才
優勢人才實現優勢就業

 
  
  它是浙江省“十三五”優勢建設專業,也是學院創辦最早的專業。

  計算機應用技術專業:對接移動互聯網行業,培養適應中小微企業信息化業務需要,具有優勢職業品質,掌握計算機軟硬件基礎知識,能夠從事移動UI/UE設計、移動應用開發、交互產品設計等工作崗位的技術技能人才。

 
教學條件有保障

  擁有一支高素質的師資團隊,有省級教學名師1名,省級專業帶頭人1名,市級優秀教師2名,2008年6月專業教師被評為首屆省級教學團隊。

  擁有18個專業實訓室,滿足信息技術基礎課程實訓、軟件開發實訓、網絡工程實訓、計算機組裝與維護實訓、多媒體制作實訓等課程教學的需要。


合作企業有影響

  簽約多家知名企業,建立緊密型校外實訓基地,浙大網新、浙江睿思特、匯信科技、浙江華瑞、杭州美迪軟件等合作企業為學生提供全真崗位項目,實現實訓、實習和就業的“三位一體”。

人才培養有特色

  以賽促教實施“拔尖人才”培養——專業教學內容引入大學生程序設計競賽、信息素養大賽等競賽標準,賽教結合激發學生求知欲和創新創業熱情;創建“信息技術創意班”,為精英學生提供更多的資源和空間,為其夯實基礎、積累潛能。

  校企共建“崗前項目實訓課程”——課程建設堅持“職業化”,與企業共建軟件測試、數據庫技術等崗前項目實訓課程。課程教學與考核采用崗位標準,實現課程學習、畢業實習、畢業設計的三位一體,既兼顧了校企利益又鍛煉了學生職業能力。

  校企聯合實施“訂單培養”——以“特定崗位”為主體,針對UI設計、前端開發的崗位創建“智才班”,實施一校多企聯合培養模式。由企業教師帶著項目進校授課,指導學生學技術、做項目,采用“半工半讀、課崗融合”的方式實施定向培養。


建設成果有分量

   教師的教研科研成果豐碩——專業教師在計算機工程、計算機應用、計算機教育等報刊雜志發表論文200多篇;主持完成教育部、省教育廳、學院在內的各類科研課題170余項;主持有2門省級精品課程、7門市級精品課程和3門院級精品課程;主編或參編教材38部,其中浙江省省級重點建設教材7部。

  學生的專業競賽成績喜人——學生在各級各類大賽中屢屢獲獎,先后在全國軟件專業人才大賽、浙江省大學生程序設計大賽、浙江省多媒體作品大賽、等學科競賽中均獲佳績,特別是在浙江省大學生程序設計競賽(ACM)中,共獲大專組特等獎2次,金獎1次,銀獎15次、銅獎13次,以及4次優秀組織獎,在省內同類院校中位居前列。


畢業學生受歡迎
  
  近五年,專業學生就業率保持97%以上,學生畢業后主要從事兩類工作,一是IT行業的一線技術工作,包括軟件開發、系統測試、信息安全、網絡工程等,二是其它行業中的計算機應用服務,包括軟硬件維護、電商平臺維護、IT產品營銷等。
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  專業教學的高質量及學生的出色表現得到了社會的廣泛認可,連續五年計算機應用技術專業第一志愿率報考率超100%。